根据国家对职业学校教师队伍的要求，针对师资的现状，学校形成教学、研究、学习三者合一的培养培训方式，紧紧依靠“理念先进、专业化程度高的教育教学管理团队”、“双师结构好、双师素养高的专业教学团队”、“善于反思、综合能力强的教学研究团队”这三支队伍，提升这三支队伍的专业水平和综合业务能力。
学校实施教师素质提高计划，开展上海市中等职业学校教师专业发展基地创建工作。完善教师到企业实践制度和职业教育兼职教师聘用制度。加强“双师型”教师队伍建设，实践性较强的专业教师，可按照相应专业技术职务试行条例的规定，申请评定第二个专业技术资格，也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。
学校依托行业企业高技能人才培养基地，建立教师实践基地。针对不同发展阶段的教师开发系统化的、针对性的培养方案，为教师专业发展提供支持。除公共课、基础课外，专任教师在一定年限内必须达到“双师型”教师标准。进入“双师型”系列的教师，每5年必须在企业实践1年以上。将相关实践经历、培训课程学习情况等与教师资格注册、职务（称）晋升以及各级各类评优评奖挂钩。
