教师是立教之本、兴教之源，教师队伍建设是办好教育的重中之重。为加强教师队伍建设，推进学校“十四五”师资队伍建设规划落地落实，开学伊始，教育发展处围绕“师德师风建设”“新职教法学习”“专业教师企业实践能力提升”“公共基础课教师‘双新’理念践行”四大专题，精心组织了以“弘师德树新风，严规范强技能”为主题的新学期教师系列培训。

一、德高业专，树学校清正师德师风

师德师风建设是教师队伍建设的第一要务，是评价教师队伍的第一标准。为不断强化教师自身的行为修养，弘扬新风正气，树立教师形象，9月2日下午，学校邀请上海市材料工程学校高职办主任、中国教育科学研究院教育调研员曹彦斌老师做题为《德高、业专，树学校清正师德师风》专题讲座。

曹老师从教师师德师风的概念解读入手，通过分析新时代严抓师德师风的国际、国内两大背景，并介绍有关师德师风的规范性文件和法律法规，总结提炼教师所应具备的个人修养，使老师们进一步明确了新时代师德师风的具体要求。

通过本场师德师风专题讲座，使老师们明确作为新时代教师，应当遵守职业道德、秉承初心，不囿于一事一物，为教育事业辛勤耕耘，履行育人义务，用真心、爱心、细心上好每一节课，教好每一个学生。

借本次师德专题培训契机，在第38个教师节即将到来之际，学校再一次发出倡议，要求全校教师遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，认真履行教师职责，恪守职业道德，严守六条禁令，守好边界与底线，廉洁从教，依法从教，努力做一名社会认可、家长满意、学生喜欢的教师。

二、规范践行，了解新职教法背景下职业教育改革趋势

为进一步推进教师对新法的深刻理解，了解新法背景下教育教学改革的方向，指导教师践行新法，9月5日上午，学校特邀教委教研室职成教部曾海霞部长来校为全体教师做有关新职教法背景下职业教育改革趋势报告。

曾部长以《坚持科学和规范，做好人才培养的顶层设计》为题，回应新法背景下人才培养的热点问题，为全体教师做专题报告。

她从人才培养质量标准的国家及上海上位指导文件解读入手，指明人才培养的科学性和规范性要求，使老师们树立人才培养的质量意识和标准意识，并理解新法背景下人才培养高质量要求的内涵。随后，她从学校人才培养方案的制定、贯通培养人才培养方案的顶层设计以及教材遴选等方面做了具体指导，使教师们明确了人才培养的逻辑出发点，并提醒全体教师保持底线思维，守住课堂质量。

三、实践转化，助力专业教师企业实践能力提升

建设高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作，企业实践是推动教师双师能力提升的重要途径，为切实提高专业教师企业实践能力，助力教师“双师”素质提升，推动学校“双师型”师资队伍建设，9月5日下午，原振华外经贸职业学校副校长施慧君来校为全体专业教师做题为《中职校教师如何开展企业实践》讲座。

施校长从专业教师企业实践的背景与意义、途径与方法、成果与考核三方面做了专门指导。她通过对企业实践的有关教育部和上海文件解读，使专业教师明确了企业实践的重要性和必要性，同时，她通过引入大量实践案例，使老师们明确了下企业要“定标准、抓关键、促转化”。最后，她通过对上海市职业院校教师企业实践标准的解读和案例分享，让专业教师明确了企业实践成果转化与考核要求，为专业教师们的企业实践提供了丰富而宝贵的实践经验。

四、四新研修，推进公共基础课教师“双”理念践行

为贯彻落实《中等职业学校公共基础课程方案》文件精神，进一步深化公共基础课程改革，帮助教师深入理解新课程标准，充分理解新教材编写理念，实现“把握新理念、践行新规范、创生新教学、推进新教研”的“四新”研修目标，9月5日下午，教发处精心安排组织公共基础课教师按学科教研组分6个会场开展了公共基础课程“双新”推进学科教师研修活动。本次活动特邀了上海市中职各学科中心组教研员莅临指导。

在分组“双新”主题教研活动中，六个学科教研组在组长的组织下、在学科中心组教研员的引领下，围绕各自学科新标准、新教材进行了深入地研讨与互动交流，使公共基础课教师明确了课程定位、国家标准规范、课程思政要求、为专业教学服务的质量意识等。老师们学习兴趣浓厚，各组研讨气氛热烈，为教师们新学期授课提供了方向指导。

本次新学期全体教师培训聚焦学校改革发展热点、难点问题，旨在为学校“十四五”改革发展规划稳步落地提供强有力的师资保障，为学校优质校建设任务扎实推进提供强有力的智力支持。

教育发展处供稿