2017年德育工作在原有的行为规范示范校的经验成果基础上，以创建新一轮行为规范示范校为契机，培育践行社会主义核心价值观，积极探索学生 “知行合一”的实践途径。依靠学校顶层设计，全面规划学校德育工作，紧紧围绕学校“培养有能力的好人”育人目标，以提升班主任专业化水平为主要突破口，打造商旅特色校园文化，探索学生职业生涯发展的有效途径，落实育人目标，打造班主任责任团队，健全“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人、文化育人”的全方位、一体化的育人体系。

一、以立德树人为本，深化“好人德育”模式。

坚持“立德树人”，围绕“有能力的好人”育人目标，整体规划学校的德育工作，完善德育处和专业部联动工作机制，精心育人注重实效。发挥劳模的引领作用，推动争做“好人”的校园风尚。进一步发扬“商旅好人”校园文化品牌，通过推荐、评选、表彰、学习“商旅好人”系列活动，传播正能量，将社会主义核心价值观落实、落地、落小。本年度“好人”表彰活动，邀请商旅劳模讲师团徐佳杰（校友）和曾经的4位好人校友来到表彰会现场分享成长故事，与班主任、学生互动交流。大力推进学生志愿者活动，引导学生用专业技能为社会服务，培养学生实践能力。

15旅外班的洪吉媛被评为上海市第十二届（2017年）“金爱心标兵学生”；15营销1班被评为第十二届（2017年）“金爱心集体”。

二、加强日常规范管理，落实各类突发事件快速应对机制。

注重日常行为规范教育，把重大校园活动、日常班级活动、周一“礼仪日”都作为学生展示文明礼仪、行为规范的平台，行规养成教育常抓不懈，以值星班礼仪示范强化校园礼仪、加强学生自我管理能力。在2017年新一轮上海市中小学行为规范示范校评比中脱颖而出，获得各方肯定。

从8月22日至28日，顺利完成历时七天的2017级新生军训活动。为保障本次参训的近500名新生完成军训任务，德育处做出了详细的方案和周密的安排，带领16位班主任坚守岗位，各方合力尽心尽责，以责任团队引领学生成长。

严格遵循“以人为本，生命第一”的原则，建立安全防范教育常态化机制，加强校园安全防范工作日常教育，定期组织对学生的自救、逃生、消防等技能的培训，使学生掌握紧急情况下（如火灾、地震等灾害）疏散、避险和逃生的基本技能。5月22日，全校举行“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”宣誓签名仪式；5月22日上午，上海市红十字会专业培训老师为我校学生举办了急救知识培训讲座，参加培训学生共计130人；5月15日上午，浦西校区德育室联合南京东路街道社工，在浦西校区操场举行了禁毒宣传展览；4月17日校会课，学校邀请了浦东新区疾病预防控制中心性防科的邵鹏医生来浦东校区对学生进行艾滋病的健康教育；每年的3月29日是“全国中小学生安全教育日”，我校积极响应市民防办、市教委、市国教办及青保办“关于组织开展国防民防集中教育活动指导意见”的要求，开展了突发火灾事件安全疏散演习。

为迎接国家第四个宪法日，培养学生良好的法律意识，12月初开展了做一名合格的“尊宪守法”的好公民主题教育活动。在2017年上海市“新沪杯”中学生法律知识竞赛中，16旅管1班陈双好同学荣获中职组个人三等奖。

三、探索多种途径的心理健康教育，以心育心。

10月在学校举办了“健康心理 精彩未来”的心理健康活动，通过主题讲座、职场心理剧挑战、心理知识竞答、团体心理游戏竞赛等活动普及心理健康知识，推动学校心理健康正能量。引入智能心理助手“大白”，为学生答疑解惑，让学生对心理活动喜欢、亲近。举办“未来之星”学生领袖夏令营和秋季拓展活动，发挥学生优势能力，培养学生的领袖精神和团队合作。积极推动家校合作，总结学校家校合作有效经验，为进一步创建“家庭教育指导达标校”做好准备。2017年11月，顺利完成了上海市心理健康教育达标校复验评估。

四、发挥“黄菊芳班主任工作室”平台作用，引领班主任专业化成长。

随着00后新生入校和上海市中等职业学校学生综合素质评价工作全面开展，班主任工作面临着更加艰巨和多样化的挑战，把培养“有能力的好人”育人目标落到实处，需要全体老师同心协力创新实践。学校“好人德育综合实践活动”通过教育评估院评审，被列为我校学生综合素质评价的特色指标。

丰富培训抓实务，以赛促教凝聚团队。通过以理论研修为基础、反思实践为重点的竞赛模式，加强了班主任对教育理论的学习，提高了班主任扎实的基本功和良好的个人素养。历经层层选拔，朱蘅老师荣获了黄浦区班主任基本功大赛高中组二等奖，石余敏老师荣获了区高中组三等奖。同时，朱蘅老师还荣获了第三届上海市中等职业学校班主任基本功大赛一等奖，石余敏老师荣获了第三届上海市中等职业学校班主任基本功大赛三等奖。

德育处还策划、组织了2017学校班主任基本功竞赛。通过11月初的全体班主任动员、全体参与初赛、种子选手复赛打磨等活动，历经两个月的积极准备、层层推选，有九位老师作为最出色的代表走上了学校的决赛舞台，全体班主任出席观摩比赛。比赛是班主任交流的机会、切磋的平台；是对平时班主任工作经验的总结；是提升整体队伍素质的手段。

加强指导讲实效，提升团队专业实力。工作室加强与专业部德育工作团队的沟通互动，提升德育工作团队实力，发挥工作室成员特长做好班主任的辅助工作，为班主任出谋划策。针对一些突发事件和典型问题，协助德育工作团队和班主任一起分析探讨，在问题的源头上进行管控、教育工作前移，为学生和家长着想，有效防止家校矛盾。通过工作室引领，让班主任既能解决实际工作问题，又有专业化水平的提升。面对特殊学生问题，注重经验总结，通过案例积累、归纳整理学生典型问题的处理方法和策略，以便于开展具体工作时可以借鉴。发动青年班主任通过比特色、找差距、寻亮点来促思考，以工作室为平台培养青年班主任的骨干梯队，致力于打造一支学习型工作团队。

五、推进学生社团建设，打造商旅特色校园文化。

做实内涵建设，发挥品牌效应，传承民族文化。发挥“博雅茶韵”茶艺社团的市级民族文化传承教育基地的品牌效应。通过做实内涵建设，打造品牌，弘扬优秀民族传统文化，传承民族精神。茶艺社团发挥“民族文化传承教育基地”的作用，走进中华艺术宫开讲，向社会各界展示茶文化；组织社团学生赴武夷山实地考察学习、重走茶农匠心之路、探访桐木关开展红茶寻根之旅。学校的传统文化社团（顾绣、竹刻、面塑、茶艺等）积极参与大世界“非物质文化遗产”传承项目，把校园内的文化传承的成果向社会辐射。

以社团为载体，打造文化内涵，激扬学生风采。大力推进校园文化建设，高雅艺术进校园，促进学生素质的全面提高；通过丰富的社团活动，提高学生的核心素养和实践能力，推进学生社团 “星级”评比制度凝聚学生、服务学生、发展学生。积极组织学生参与“文明风采”活动，在上海市赛区获得：征文演讲比赛二等奖3人；职业生涯规划设计比赛一等奖2人、二等奖6人、三等奖15人、优秀奖20人；摄影比赛一等奖4人、二等奖5人、三等奖3人；舞台类才艺比赛三等奖三项。朱蘅、姚冬晔获得“优秀指导教师”。全国竞赛中，职业生涯规划设计决赛二等奖1人，摄影决赛三等奖2人、优胜奖1人。大赛中取得了优秀的成绩，展示出商旅学子良好的职业素养和精神面貌，学校也获得了第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛决赛组织奖。

专项教学有特色，体育社团出成绩。贯彻配合学校体育教学改革，丰富体育社团，开展“阳光体育”系列活动，提高学生身体素质，培养学生的体育素养。10月25日， 2017学校田径运动会在卢湾体育场成功举办。一年一度的运动会是对我校体育教学工作的大检阅，更是学生精神面貌和综合素养的体现。每年举行广播操比赛是我校的一项优良传统，广播操比赛是班级凝聚力、团队精神的体现，也是行为规范养成教育的抓手。在黄浦区阳光体育大联赛广播操比赛中获得特等奖。

在丰富的社团活动基础上，我校选手在2017年上海市学生运动会上顽强拼搏、锐意进取、奋发向上、团结友爱，取得了上海市阳光体育大联赛田径比赛（中职组）团体一等奖的优异成绩。田径社团这个温暖的大家庭，给同学们带来了乐趣、带来了欢乐、更带来了自信和健康。我校30名板球队队员在赵华、戴杰老师的带领下，全国青少年板球锦标赛（高中男子组）获得第三名；上海市青少年板球锦标赛获得第一名。

德育工作贴近学生、贴近校园、贴近家长，处处无小事、事事都用心，切实增强执行力、亲和力和感染力，将社会主义核心价值观入耳、入脑、入心，为学生健康成长营造良好的环境氛围，为学生的可持续发展服务。

上海市商贸旅游学校 德育处

2017年12月