2017年1月13日上午，在会务中心三楼会议室召开了以“保障教学质量”为议题的教研组特色工作总结交流会。上海市教育评估院职教所所长李钰应邀在本次会议上做了专题报告。我校龚红兵副校长、教务处相关领导及各位教研组长出席了会议。在教务主任邱瑾的主持下，会议主要分三大议程顺利进行。
聚焦教学质量 解读诊断方案
李钰所长围绕“学校教学工作和专业建设的诊断改进”这一主题，从教学评估的相关文件精神、保障教学质量的理念、上海市中职校教学工作诊断项目要素以及源头数据的采集等方面进行了充分的解读和高屋建瓴的指导。该报告有效引领与会教师从办学理念、教学工作状态、师资队伍建设状态、资源建设状态、制度建设与运行状态、学生需求反馈、特色与创新等方面深入理解“保障教学质量”的内涵及意义。
梳理亮点工作 彰显教研特色
聆听报告后，我校各教研组长趁热打铁，梳理了组内本学期的重要工作并在会上做了汇报，以交流经验、展示亮点、彰显特色。
语、数、外教研组本学期侧重“基础文化课学业水平测试”的命题研究、周测月考及质量分析，凸显一个“实”字；信息技术教研组充分发挥“信息化”效应，开设了融信息技术、摄影知识、审美能力于一体的新课程，着力培养学生“跨越工种，协作共进”的学习和工作能力；体育教研组把握“市运会”契机，开展了系列校园特色体育活动，营造健康文化氛围，掀起体育活动热潮，提升了学生身体素质，也赢得了重要奖项；市场营销、艺术、商务英语、旅游管理、旅游外语、航空综合、烹饪等专业教研组也各具特色，分别从教材开发、教师特长、跨界融合等方面展现了各组的研训亮点。
强调质量保障 提出改进要求
最后，龚校长对本次会议内容作了总结，并从规范化、常态化的角度再次强调：保障教学质量需从聚焦课堂、规范管理、完善课程实施条件、提炼教研工作特色等方面扎实、有序地推进各项工作。
尽管会议已结束，但是关于实施教学诊断与改进教学工作的探讨却仍在延续，与会者都希望本次会议能助力于推动、提升学校内涵建设发展和人才培养质量。
教务处供稿