6月11日下午，上海市中等职业学校旅游中心组、董朝霞名师培育工作室在上海市商贸旅游学校共同举办了“理实一体，提高课堂教学有效性”的教学研讨活动。中心组组长李小华、同济大学副教授郑建萍、董朝霞名师培育工作室的成员以及来自上海市各中职学校共30余位教师参与了本次研讨活动。

活动第一部分是孙天星老师以“银发游旅游产品推介”为主题开设的一堂旅游门市接待公开研讨课。孙老师依托老年人旅游消费画像、消费特点，指导学生从旅游者的角度出发，运用适合的推介方法，推介银发游旅游产品，增强学生服务意识，加深对中国旅游资源的自豪感和旅游产品的认同感。

本课来源于孙老师参加的3月份上海市第四届基础教育“青教赛”的一单元10节课程之一。孙老师积极备赛、深入研究，旅游管理专业教学团队一起对教学单元进行重构，搜集资料不断完善教学设计，从教学流程上总结出了“看-学-仿-思-练”五步流程，选取行业最新最真实的旅游产品为例，与众信、春秋国旅深度校企合作，制作教学资源，让教学更加贴近企业实际。通过案例教学和角色扮演法等行之有效教学方法开展教学活动，实现理实一体化，提升课堂效能。在团队的支持下，孙老师经过艰苦的努力，成功地站在了比赛的舞台上，荣获了三等奖的优异成绩！

公开研讨课后，董朝霞老师主持了本次评课活动。中心组组长李小华校长首先发言，他强调了特定类型教育思维形式培养的重要性，他认为教师可以从基于行动导向的反复训练中，将课程思政、文化育人、专业育人融合起来，从而培养学生良好的行为习惯、提升他们的思维能力。随后郑建萍副教授从老年人画像分析入手，指导老师如何从全面、专业、立体的角度进行分析，培养学生严谨的思维能力。其他与会老师们也各抒己见，肯定了孙老师的教学设计凸现了信息化技术与专业教学的有效运用，同时畅谈了自己对专业教学的思考，大家在分享交流中共享教学成果。

结合上海的旅游倍增计划和世界著名旅游城市的定位，只有深度的校企融合，理论结合实践，反应行业热点的课程，才能培养出与上海旅游定位相匹配的人才。

旅游管理专业组 撰稿

航空旅游专业部 供稿