教育活力是教育研究的永恒主题，是近年来教育改革的热点难点。为进一步探讨和总结增强教育活力的理念和经验，《上海教育科研》编辑部、上海市教科院普教所、上海市黄浦区教育局以及长三角城市群教科院（所）联合举办2021年“黄浦杯”长三角城市群“教育的活力”征文活动。

新学期伊始，我校新一年的商旅论坛征文评选活动也将全面启动。此次校内商旅论坛将与长三角征文活动同步进行，2021年度《商旅研究》将以此次征文活动主题“教育的活力”为专栏，教师投稿质量符合要求可经编辑纳入《商旅研究》杂志，同时学校也将评选出优质稿件统一进行长三角征文投稿，希望各位教师积极踊跃投稿。 

一、主题内容

活力是机体或组织健康运行的表征和动力。教育活力可以表现为一种教育教学的新思维、新实践、新机制、新突破，一种主体性和能动性的释放。主体、视角、领域不同，增进教育活力的观念和实践可能就有所不同。可以围绕“教育的活力”主题，结合自身的工作、学习和生活经历，介绍自己对激发和增进教育活力的认识和实践。

二、选材范围

——理论或观念的探讨。从理论渊源或观念生成的路径出发，基于当下的教育教学现状，探讨教育活力的理论进展与认识突破。

——管理与评价。包括增进学校办学活力的政策机制研究、学校内部管理改革，对区域、学校、教师和学生的过程性评价、结果性评价、增值评价和综合评价等。

——课程与教学。包括课程的创新性建构、教学实践的再造与突破、课堂范式与流程重建、活动或实践的创新设计等。

——教师专业发展。包括教师专业发展实践的创新，如对课例研究、共同体学习、读书会、名师工作室等载体的创造性运作，也包括对备课组、教研组、集中培训等机制的变革应用，教师区域、校际流动的经验等。

——学生成长指导。包括班主任、学科教师、学校管理者在立德树人、五育融合过程中激发学生活力和自主成长的新实践或新案例。

三、注意事项

1.文体。文体不拘，可以是学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等各种表述形式。

2.篇幅。一般以5000字左右为宜，未在省市级以上报刊杂志中公开发表。严禁抄袭。

3.此次校内征文评选活动设一、二、三等奖若干名。

四、 校内征文提交要求

1.校内《商旅研究》杂志稿件征集不限定数量，教育发展处将根据征集到的稿件质量统一编辑，整理汇编纳入我校科研杂志《商旅研究》；

2.学校将根据投稿质量择优推荐4篇征文报送参加“黄浦杯”长三角征文评选；

3.校内稿件征集提交截止时间：2021年4月30日（星期五）；

4.提交方式：请将规范的稿件电子稿（文件名：上海市商贸旅游学校+长三角征文+姓名）发送至教育发展处张鹤萍老师邮箱（1228481304@qq.com）。

教育发展处

2021年3月10日