进入集训队后两个月的训练，让我感触很深。还记得刚开始训练的时候，一向觉得写得一手好字的我遭遇当头一棒。原以为只需要写楷书一种字体，却没想到还行书、隶书、草书等着我。本次比赛要求学生在一个小时内，完成三个模块的任务。模块一，要求用楷书书写一首白居易的«钱塘湖春行»分值50%。模块二，自选行、隶、草中的一体书写杜甫的«登高»分值35%。第三模块是根据比赛现场给出的素材书写，可选择楷书，隶书，行书，草书中的一体，书写分值15%，这给我们增加了不小的难度。我们听从了书法老师的建议，定了隶书作为二体，并且为了整体的视觉效果完美，给我们定了行书为第三体。之后，我们便开始了日复一日的练习。
跟另外两位选手有点不一样，学校为了避免甲流传播，浦东校区和浦西校区平时不能跨校区一起练习，只有礼拜六的训练能在一起。老师们可能觉得只有我一个人训练会感到孤单没人交流等等，所以我被安排在了老师办公室。但我觉得这很好，时不时的会有老师来围观我，这也算是对我的心理素质的考验，能让我在接下来的比赛中稳住心态。这个办公室里有位专业的书法老师，他经常对我的字做出评价，跟我讲字不能写的挤，该怎么去写好这个字，怎么写能让整体作品变得更漂亮。
内容看似固定简单，但是想要笔画流畅、结构匀称、整体美观，却离不开对每一个字的考究与重复练习产生肌肉记忆。因为我从小只学习过楷书的书写，其它字体根本没有接触过，各种的错误使我措手不及，但两位老师并没有感到不耐烦，而是继续悉心指导我。一开始每周三天，到最后两个礼拜停课训练，我每天不断地训练、调整、修改，我的字已经有了很大的进步。当我得到老师们的表扬时，我自豪地笑了。
从寒假集训以来的两个月，无论何种情况，三名选手都未曾停过一天。这种持之以恒、从不间断地练习，逐渐练就了这份自信。凡接触过她们的人都有一个共同的印象：性格安静内敛，学习的韧劲十足。集训内容看似固定简单，但是想要笔画流畅，结构匀称，整体美观，却离不开对每一个字的考究与重复练习。老师时常担心大家会不会因为单调的重复而产生厌倦心理，但每当问及这个问题，她们总会腼腆地笑笑，摇摇头说：不会，因为每次写都会发现新的问题。
从最初的横竖撇捺，到作品的篇章布局；从萧瑟的冬日寒假，到春暖花开的四月；从每日的打卡练习，到安静地端坐在教室里……练习纸一张张地滑过我们的笔尖。为了让我们学会隶书和行书，学校给我们买了字帖让我们临摹，老师也会在网上给我们找笔画教程。写完一幅作品后，相互点评成了家常便饭：“我觉得你这个字的左边可以写得紧凑些”“我看这个捺可以收一些”……在相互切磋中，我们收获了进步、友谊与成长，在一笔一划的书写中也慢慢体会到了汉字的美妙之处。
是的，从训练中，我感受到了很多快乐。我的每一次进步，老师都看在眼里，会对我进行鼓励和表扬。同时，我也看到了自己的进步，如隶书，从一开始根本不会，到现在写得游刃有余，体会到了进步的快乐。
这样紧张而充实的时光将会一去不复返。但“轻重、框架结构、大小、调整”这些关键词会深深地烙印在我心中，每当我下笔时，脑海中都会浮现这几个词，提醒自己将字写得好看一点，再好看一点。
最后，我要感谢老师们对我的鼓励和教导，还有和我一同训练的同学。我不能辜负老师对我的希望，我会继续保持长处，改正短处！
星光大赛，是一次考验，是一次机遇，更是一次挑战。经过老师们的悉心教导以及同学们专注的练习和准备，每位选手的书法水准都在自己原有的基础上得到了很大的提高。我们期待能在这场“硬笔书法”的大战中吹响胜利的号角！
硬笔书法项目组卫钰伶 撰稿
航空旅游专业部 供稿
