10月15日，上海市中职班主任带头人朱蘅工作室的全体学员开展主题培训活动，学习AI新技术，走访百年老校，拓宽了眼界，启迪了智慧。

上午，朱蘅老师邀请了第四期朱蘅工作室学员王海靖老师带来了关于“人工智能助力班主任教学创新应用”的精彩分享。王老师向学员们详细介绍了常见的 AI大模型软件，展示了人工智能在教学上的广泛应用，并传授了如何创建教学智能体的方法。这些先进的技术手段为学员们打开了教学创新的大门，让大家看到了未来教育的无限可能。

王老师着重指出，老师们在使用 AI 工具时应充分结合学生自身的特点，为学生提供具体化、个性化的适合方案，只有以学生为中心，才能让人工智能更好地服务于教学，助力学生的成长与发展。王老师指导学员们进行了现场实操。在实际操作中，学员们亲身感受到了 AI 带来的教学帮助，大家纷纷表示，将在今后的教学工作中积极运用这些新技术。

下午，工作室学员们在朱蘅老师的带领下来到了创建于1748年的沪上名校——上海市敬业中学，在对AI 技术初步探究之后，实地学习高中职业生涯规划系统。在学习前，敬业中学党支部书记马伟亲自带领学员们参观校史馆。步入校史馆，仿佛打开了一部教育的历史画卷，学校的悠久历史、风雨沧桑和辉煌成就让学员们深刻感受到了敬业中学的深厚积淀。

参观结束，敬业中学优秀班主任吴晓彦老师给大家详细地介绍了敬业中学学生生涯规划管理系统，系统包括在线测评、在线选意向专业、在线听课等八大功能，能够全面地分析学生的兴趣爱好、优势特长以及职业倾向等，为学生提供个性化的生涯规划建议。通过该系统，一方面，学生可以更加清晰地认识自己，明确未来的发展方向；另一方面，它可以让老师更深入地了解每一个学生的特点和需求，从而更好地进行个性化教学和指导。

通过对生涯规划管理系统的了解，学员们直观地体会到科学的管理系统在学生成长过程中能够发挥巨大的作用，不仅为学生的未来发展奠定了坚实的基础，也为老师的教育教学工作提供了有力的支持。

回望历史，着眼未来，“人工智能+教育”将不断碰撞出新的火花，为教育变革创新注入强劲动能。工作室的老师们通过探索新技术、新模式，努力提升信息应用能力，让人工智能更好辅助育人工作，共同打造高质量、有温度的人工智能教育生态圈，努力培养顺应时代发展要求的创新人才。

浦东校区 供稿