作为机器人社团的一员，这是我第二次参加中小学职业体验活动的志愿者活动。作为机器人社团的社长，这是我第一次携助老师管理整个体验活动的开展，这次我有全新的体验和体会。在职业体验活动前的3周时间，同学们就开始利用社团课的时间，进行组装与调试营销节所需的器械，也花费了大量的时间进行学习如何编写程序以及如何用简洁的语言向营销节中前来体验的小朋友及其家长表述程序中各个模块的作用。

体验活动持续三周共七天的时间，也就是同学们用自己的连续三周的双休日休息时间来参加这次活动，但同学们没有丝毫的怨言，反而十分地积极，都乐意把自己最精神饱满的一面拿出来，展现自己的青春活力。在活动刚开始的时候，有些第一次接触职业体验活动的同学对此还有些生疏，在老队员的带领下慢慢的进入了工作状态。同学们两两一组，编程的编程，讲解的讲解，配合的十分默契，要是有哪位同学累了，其他的同学也会替他分担一些。中午休息的时候，同学们分为两批轮流吃饭，给前来参观体验的小朋友们充分的时间，对那些舍不得离开的小朋友，同学们一点一点加深编程的难度，让所有的小朋友都能够玩的开心，玩的尽兴；要是有听不懂的小朋友，同学们都耐心地进行一遍又一遍的讲解，丝毫不会有焦躁的表现。

因为人手问题，我们社团还请来了13、14届已经毕业进大学的学长学姐，他们也表示只要社团需要，自己可以随叫随到，这给我们一年级二年级的同学做了很好的表率作用。同学们平时要上课，周六周日还要来参加营销节，怕他们太累，老师在排班时尽量让每位同学都能有一至两天的休息时间，后来因为种种意外导致人手问题，但所有社团成员都表示可以随时顶班，并且没有半点的怨言。

相比去年，老社员们之间的配合更加的默契，还能带领新社员解决各种问题，在出现人流量较大的时间段时也能很好的处理。新社员虽说在一开始有些许的紧张与不知所措，但是随着工作慢慢的开展，也变得越来越自如。

通过这次营销节活动，同学们体验实际操作、工作流程，大家感悟社会工作的不易、提高了同学们的合作能力、提升了他们的社会阅历，对于我们而言是很有意义的一种教育活动方式，也为将来努力工作，与他人沟通交流打下了良好的基础。