12月2号上午，商务英语教研组严春锋、潘奕、倪湘老师，在14商英2班上了三节公开课，分别是《海运进口货运代理业务环节——进口报检》、《Describing a leader》和《技术性贸易壁垒》，三位教师都综合利用了多种信息化手段，通过抢答、投票等功能，调动学生学习积极性，活跃课堂气氛，也普及了教师教学信息素养。

潘奕老师的《Describing a leader》首先通过图片头脑风暴引发学生思考，让学生学会对人物特征的描述，通过描述名人实现对句的掌握，最后通过竞选学生会主席的活动锻炼学生对于人物特征的描述，整堂课逐步深入，课堂中处处体现学生的主体地位，将话语权还给学生，符合学生认知规律。

严春锋老师的《海运进口货运代理业务环节——进口报检》，通过案例引入，引导学生带着真实的任务进入学习情境，明确学习目标。在任务中，学生在线自学，通过进入上海出入境检验检疫局官网，获取流程，教师在此基础上根据案例实际情况进行指导，归纳适合本节课案例的流程。整堂课，教师通过查一查、找一找、贴一贴，一起来找茬等游戏，充分调动学生学习兴趣，完成了流程的掌握以及单证的填制。

倪湘老师的《技术性贸易壁垒》，通过纽扣案例引入课题，整堂课采取案例教学法，通过真实案例引发深思，在此基础上拓展教学内容，让学生试图去破壁，找出突破技术性贸易壁垒的条件，使得整堂课内容升华。

本次听评课活动特邀专家丁佩玲老师，上海市教委教研室曾海霞老师莅临指导、担任评委。课后，商务英语教研组的任课教师聆听了专家的点评，专家们对三节课给予了很好的评价，同时也指出了几节课的不足，提出了改进意见，使得各位老师受益匪浅。

商务英语教研组

2015-12-11