____6月2日，我校学生参加了“2019中国妇基会-三星探知未来科技女性培养计划上海同济线下工作坊活动”。在同济老师的带领下，学生们参观了同济MIT合作城市科学实验室、中国“数制”工坊、同济大学工坊、同济大学设计与创意学院等创新创业实验基地，深入了解了“设计”是如何解决我们生活中的问题的，也了解了工业设计与基础学科知识的各种融合应用，这也是一次STEM属性满点的学习。

____在中国，女性科学家的数量经常进入“5%”怪圈。中国科学院和中国工程院院士中，女性所占比例只有5%。2008年起推行的“千人计划”中，罕见女性面孔；“长江学者奖励计划”10年来吸引海内外人才1152名，其中也只有75位女性，仅占总数5%；“973”计划选聘的首席科学家中，女性占4.6%；中科院“百人计划”入选者中，女性仅占5%。以科学（Science）、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学（Mathematics)构成的STEM领域，特别需要更多的女性来贡献智慧与力量，特别需要更多的青少年女生树立信心，积极参与。 
____正是基于这样的考虑，中国妇女发展基金会与中国三星共同发起了“三星探知未来科技女性培养计划”(SAMSUNG STEM GIRLS)。此计划着眼于未来社会对人才培养的需求，利用体现国际先进STEM教育理念，聚焦可持续发展主题，重在提升学生领导力与创新力等“软技能”的课程与活动，旨在培养引领未来、自信自强、敢于担当、善于创新的科技女性。 
____我校自去年起选派学生参与了此项目，并有1名学生最终获得了“全国十二强”的好成绩。今年，通过个人自荐以及学校推荐，又有近30名学生参与了“中国妇基会——三星探知未来科技女性培养计划”活动,大部分学生已完成了前期一个多月的线上学习，部分女生还参加了主办方举办的线下工作坊活动。

____6月2日的主题Workshop活动，是同学们利用了解到的游牧式思维、组织即信仰、老当益壮or老无所依、智能科技的变革、超级个体、流动的身份、人才共享这8大信号，各自组队，将自己所认知到的未来落实成一个个创新方案。以下为同学们的创意方案： 
 ____18旅管1班张剑秋、18空乘班高雅萍和余梅君三位同学的创新方案：老年人也可以是职业人。方案以滑雪运动员、平面模特、IT职员、部门经理这些职业入手，当他们老了之后，可以做些什么事情呢？结合老当益壮和流动的身份，小组为这些职业的人提前规划好了人生的下半场，并开发网站及app，为老年人找工作服务。 
____18美术1班唐臣艺和蒯莹莹，18商英班康嘉琪和钟李娜四位同学更是设计了一个结合了众多创意思维的方案——地球母亲的房间：房屋有雨水收集及再利用的环保设计；利用风能及太阳能充电供给屋内电器的便携充电器；有可以通过电子科技转变颜色与材质状态的墙壁等等。这样房间的屋主是几位分别精通物理、生物、设计的人才，这里又体现了人才共享的未来趋势。 
____同学们在STEM GIRLS线下工作坊中学习到了关于工业设计的种种应用，结合未来八大信号和自身的创意灵感，展现出了极大的创新力。在短短一天的活动中做出这么多优秀的创新设计，展现了女同学在STEM领域中的天赋能力，相信我校女生会在接下来的STEMGIRLS项目中完成更好的创新方案！