3月25日，黄菊芳班主任工作室本学期第三次成员学习成长研讨活动在浦西校区电子阅览室举行，校区德育处王敏敏老师参与指导。
本次活动的主题是：班主任学习成长秘籍之二——NLP沟通技巧——“先跟后带法”。在活动前，黄老师提前把学习资料发到工作室群里，老师们先自学并思考自己带班工作中遇到的关于家校沟通的话题。在活动会上，黄老师先介绍了家校沟通过程中可能会遇到的五种类型家长：扣高帽子型、下指令型、套近乎型、归功劳型和贬前任型。老师们就如何与这些类型的家长采用“先跟后带法”进行分享、沟通。同时，“先跟后带法”还可以迁移用于师生之间的沟通。老师们对近期工作中遇到的关于学生午餐和特殊生教育方面遇到的问题一起进行了讨论，王敏敏老师给出了指导性意见。最后工作室还对正在准备的申报课题工作进行了说明，工作室希望全体成员能够共同参与到之后的课题研究中去。
“以问题为导向，以科研为引领”是我们工作室的工作目标之一。希望每一次的学习活动能够帮助班主任引发一些思考，并能将学到的理论知识和技术运用到班主任实践工作中，在不断地实践、总结和反思中形成自己的班主任工作特色。
最后，祝愿工作室的每一位成员能够在班主任专业化成长的道路上走的更快更稳，也为学校的可持续发展添砖加瓦！
黄菊芳工作室供稿