上海市商贸旅游学校

技能大师工作室管理暂行办法

为贯彻落实党的十九大精神和《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）《上海市人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》（沪府发〔2015〕9号）《上海市职业教育改革和发展“十三五”规划》（沪教委职〔2016〕51号）《上海市商贸旅游学校改革和发展“十三五”规划》以及《深化新时代教师队伍建设的实施意见》等文件精神，更好地组织开展我校专业（学科）技能大师工作室，特制定本办法。

一、指导思想

为调动和发挥技能大师工作室主持人、合作学校、相关行业企业的积极性、主动性和创造性，服务和保障技能大师工作室有序、高效运行，切实加强技能大师工作室在带教传授技艺、提升专业建设水平、促进校企产教融合等方面的作用，特制定本办法。

二、工作目标

充分发挥技能大师工作室的专业优势、技能优势和资源优势，保障技能大师工作室工作更加规范、有序、高效，着力培育一批具有教育思想、教学风格鲜明和教学实践能力突出的专业领军人才和优秀骨干教师，为我校创新发展提供智力支持与人才保障，打造专业建设高地，促进校企产教融合。

三、组织管理

学校全面领导此项工作，由相关专业组协助技能大师工作室主持人开展各项活动，教育发展处进行过程管理、评估考核和经验推广等工作。

（一）运行机制

1. 工作有目标。技能大师工作室目标定位清晰准确，实施方案具体可行。

2. 工作有制度。技能大师工作室结合自身特点，主持人与学员签订《上海市商贸旅游学校技能大师工作室学员协议书》（附件1），《上海市商贸旅游学校       技能大师工作室工作方案》（附件2），《上海市商贸旅游学校       技能大师工作室学员发展规划》（附件3），以及经费使用与管理等相关制度文件，确保工作室经费专款专用。

3. 工作有机制。技能大师工作室有较为健全的机制保障，如大师引领的团队带教机制、教科研机制、企业实践机制、成果培育机制、互动交流机制、宣传展示机制等。

（二）运行管理

１. 活动有计划。技能大师工作室要结合上海市课程改革、专业建设、师资队伍建设等项目以及自身实际拟定《上海市商贸旅游学校     

技能大师工作室     年度活动计划》（附件4），并报备教育发展处；工作室根据自身特点定期、不定期开展技能训练、技艺展示、专题研讨等形式多样的专题活动，通过岗位实践、产品加工、实践教学、远程教学等形式开展。

２. 过程有记录。相关专业组长负责收集技能大师工作室的各项制度建设（协议、工作计划等）、活动记录（技能训练、技艺展示、专题沙龙/研讨、简报、总结等）、成果培育（技能大赛、典型产品、教科研、发明、专利等）等材料，建立技能大师工作室档案制度，确保全程有记录，每学期末交由教育发展处存档。

３. 展示有平台。教育发展处搭建技能大师工作室开放性的学习、培养与成果展示交流平台，加大工作室工作宣传推介。    

三、主要考核

（一）主持人考核

1.技能大师工作室主持人考核由教育发展处组织实施，采取主持人自评与专家评估相结合的方式。主持人结合技能大师工作室工作方案的落实情况进行自评，专家在主持人自评的基础上进行评估。

2.考核结果分为不合格、合格、优秀三个等第。考核不合格的，给予半年时间整改，整改合格的，继续给予资助；考核仍不合格·····