教师个人发展规划
一、 自我分析
1. 优势
² 物流管理专业出身，专业基础比较扎实。
² 英语能力比较突出，英语交流能力强。
² 执行性比较强，能够落实任务。
2. 不足
² 目前专业这几年做商务英语，物流专业能力停滞不前。
² 综合规划能力不强，眼光不够长远，看问题深度不够，专业发展看得不够远。
² 企业实践与教学研究融合度不足。
² 注意力不够集中，需要调整自我，提升注意力。
二、 三年发展规划
1. 2019年
² 初定中高贯通专业资源建设项目。
² 完成面向《集装箱港口货代实务》得多媒体教学软件的开发与应用课题研究。
2. 2020年
² 完成国际供应链课题。
² 中高贯通专业供应链软件设计。
² 考取供应链相关证书。
3. 2021年
² 中高贯通专业教材编写。
三、 发展措施与实施步骤
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时间 |
教学 |
科研 |
培训 |
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2019年 |
教学法评优磨课评课 |
Ø 确定中高贯通物流管理专业软件建设、教材编写任务。 Ø 完成面向《集装箱港口货代实务》得多媒体教学软件的开发与应用课题研究 |
与国际供应链相关的培训 |
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2020年 |
物流管理课程微课 |
完成中高贯通精品课程评价体系、知识库建设、微课拍摄、课堂实录等内容。 |
与国际供应链相关的培训 |
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2021年 |
完善物流管理中高贯通课堂教学 |
完成物流管理中高贯通课程建设相关资料 |
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四、 预计成果
1. 完成物流管理中高贯通资源库的建设。
2. 完成课题并获奖。