上海市商贸旅游学校五年发展规划
（2016-2020）
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略部署，以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《上海市人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》等相关政策法规，为全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进上海教育综合改革和现代职业教育体系建设，推动我校创新转型发展，切实提高教育教学质量和办学效益，制定本规划。
一、 规划背景
（一） 外部环境
当前，上海市正按照国家推进“四个全面”战略布局的要求，以当好改革开放排头兵和科学发展先行者的要求，加快建设“四个中心”和具有全球影响力的科技创新中心，新的形势对我市职业教育发展带来新的机遇和挑战。
由此，上海市人民政府对职业教育提出新的展望。到2020年，形成政府引导、依托企业和园区、充分发挥行业作用、社会力量积极参与的多元化办学格局；构建与上海现代产业体系相匹配、产教深度融合、纵向衔接、横向贯通，学校教育与职业培训并举、公办民办协调发展的，体现终身教育理念、覆盖城乡学龄青年和全体劳动者、贯穿从学习到工作各阶段、满足多样化和差异化需求的，具有上海特点、中国特色、世界水平的现代职业教育体系。
1、教育结构和办学规模更加合理。保持中等职业学校和普通高中招生规模的大体相当，高等职业教育规模占高等教育的一半以上，职业院校开展学历教育与职业培训的规模大体相当，公办民办职业院校和职业培训机构协调发展，总体教育结构更加合理。到2020年，中等职业教育在校生规模在14万人左右，专科高等职业教育在校生规模在15万人左右，接受本科及以上职业教育的学生达到一定规模。扩大职业培训规模，使新进入劳动力市场的劳动者都有机会接受相应的职业培训，使企业职工都得到至少一次技能提升培训，力争每年新增1万名技师、高级技师。到2020年，高技能人才占本市技能劳动者的比重达到35%左右，适应产业结构优化升级和企业发展需求。
2、职业教育与产业需求更加匹配。根据国家战略布局、本市产业结构调整升级和长三角区域发展需要，调整完善职业院校和培训机构区域分布和专业设置，建立健全专业随产业发展动态调整机制，使职业院校和培训机构的空间布局和专业布局与上海城市发展和产业需求更加匹配。
3、培养水平和办学绩效明显提高。综合推进基础能力、师资队伍、信息化等专项建设，提高职业教育办学条件和办学能力；完善机制、拓宽领域、增加项目，实施走出去和引进来相结合，提高职业教育中外合作和国际化水平；深化产教融合、校企合作人才培养模式改革，提高职业教育办学质量和效益。
4、法制建设和发展环境更加完善。建立中等职业学校、专科高······