历经两年的研究与实践，我校由龚红兵副校长主持的2014年度上海市级信息技术应用研究重点课题《基于智慧教室的中职商贸旅游专业课程教学模式的实践研究》和于洁老师主持的一般课题《面向中职生的个性化自主学习社区开发及应用研究》于11月底顺利通过答辩，完成结项工作。

龚红兵副校长主持的《基于智慧教室的中职商贸旅游专业课程教学模式的实践研究》项目，以学校建成的智慧教室为教学环境支撑，通过教师信息技术应用能力提升培训、智慧教室功能培训和“由点及面”地开展信息技术与课堂教学深度融合的教学实践，逐步总结信息技术支持下的“课堂测评、学生讨论、小组竞赛、角色扮演、展示分享”五个课堂创新教学活动。根据商贸旅游类专业课程注重理实一体和岗位实践的要求，提炼出针对专业课程，尤其是注重技能学习的专业课程的智慧教学模式——“学评用”智慧教学模式，并在教学中进行了反复的实践和验证，形成可复制、易推广的关键应用机制和教学设计流程。

专家们们一致认为龚红兵副校长课题的研究方法合理，研究过程完整，完成了预期的研究目标，提出的“学评用教学模式”具有典型的校本特色，操作性强，易推广；同时学校积累的一批实践课例也十分具有研究价值。

于洁老师负责的课题《面向中职生的个性化自主学习社区开发及应用研究》首先通过多种研究方法分析了中职生的差异化学习需求，提出了学习社区设计开发的需求模型。在此基础上设计开发了符合中职生学习特点的易乐学习社区，包括网页端和手机客户端。在社区中采用自建和共享两种方式，建立了一批适合中职生学习的课程资源。最后，由学校的一线教师利用社区和资源开展了日常教学应用和研究。通过本次研究，课题组总结出基于易乐学习社区的两个应用模式：翻转课堂模式和网络修学分模式，并通过课例进行了验证和推广。

另外，为进一步贯彻落实《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）和《2016年上海市职业教育工作要点》（沪教委职【2016】1号）的精神，充分挖掘各所中职学校近几年来在教育信息技术应用研究项目中的好做法、好经验，展示上海市中等职业教育信息技术的应用水平，促进本市中等职业学校信息化教学资源建设，进一步提高教师现代信息技术的应用能力，上海市教委教研室决定将部分2013年度和2014年度教育信息技术应用研究项目的成果进行汇编。经过专家评审，李小华校长和董朝霞老师负责的2013年度研究课题《多媒体资源平台在外滩导游讲解教学中的应用研究 》与此次结项的这两个课题都将纳入成果集并予以出版。

信息技术应用研究课题是提升我校信息化教学实践深度和广度的有力抓手，希望全校教师都能积极申报课题研究，以研促教，不断提升自己的专业能力和信息化教学水平。

教务处供稿