时光荏苒，2014年转瞬即逝。本年度，我校以党的十八大精神为指导，始终坚持党的教育方针，围绕实现“中国梦”为目标，与时俱进，开拓创新，学校围绕创建上海市中等职业教育改革发展特色示范学校开展各项活动，以党的群众路线教育实践活动为创新动力，全面深化教育教学改革, 坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，在全体师生的共同努力下，紧紧围绕“特色发展、错位竞争、一流质量”的工作思路，圆满完成了本年度制定的各项工作目标。
一、圆满完成第二批党的群众路线教育实践活动
通过深入开展教育实践活动，更好地贯彻落实中央八项规定，促进党员、干部作风明显转变，进一步树立为民务实清廉的良好形象，进一步激发勇于创新、攻坚克难、奋发有为的精神状态，进一步完善领导班子和党员干部联系服务群众的机制，为学校的和谐发展、成功创建上海市中等职业教育改革发展特色示范学校奠定更好的力量基础，提供坚强的组织保障。
二、围绕“好人德育”示范校建设项目，加强校园文化建设。
以“立德树人”观照学校的整体规划，把培养“有能力的好人”作为育人目标，系统设计学校德育工作，充分考虑学生鲜活的道德需要，以“梦——让生命更美好”为主题，形成励志、责任、人品三大特色教育，把社会主义核心价值观融入到学校教育的全过程，增强德育工作的吸引力，我校“商旅好人”荣获2014年上海市校园文化特色品牌称号。转变传统的办学观念，必须打破学校的“围墙”，跨越传统学校的界域，充分利用中华艺术宫、上海图书馆、上海大剧院、文化广场、东方艺术中心、上海城市规划馆、一大会址、外滩源等一大批历史人文资源作为学校的重要教育资源，为学校“补短、补缺、补软”，让“跨界”为我们提供新的广阔天地和无穷的灵感，凝聚成自身独特优势，把学校的地域优势转化为办学优势、资源优势。
三、进一步深化课程改革，推进特色内涵建设
进一步优化课程内涵，适应学生个性化发展需求；加强课堂教学研究，开展信息化教学实践，努力提升教师专业发展能力；加强教学质量管理与监控，保证教学质量；优化实训教学体系，提升和改造实训中心能级水平注重教学信息化建设，不断提升教学管理和应用的信息化水平。
抛弃原来的思维模式，改变过去的操作路径，把“营销节”、“美食节”作为全面展示学校课程教材改革成果、展示商旅师生精神风貌、职业能力的平台，作为全面展示新理念、新业态、新技术、新方法、新岗位的平台，作为向全社会展示宣传职业教育、帮助中小学生进行职业规划、破除对职业教育偏见的平台。，不仅向中小学生，还向全社会各界人士开放，提供一个生动、丰富、互动的职业体验机会，成为中小学生、社会各界人士的休闲文化乐园。今年，我们“美食节”还承办了蓝带国际学院奖学金厨艺大赛（大中华地区），让主流媒体、新媒体全程跟踪报道，把微信、微博、论坛做成话题，做成一个圈内人士的一个盛宴、事件，让大家关注职业教育、关注商贸旅游、关注学生的生涯发展。
四、强化校企合作，创新人才培养模式
继续坚持和加强对学生的职业生涯规划教育，4月与中智外服合作，针对就业前学生求职面试等方面的内容，开展“就业前指导培训项目”，为每位准就业学生提供一份职业能力测评报告，为帮助学生树立正确的职业观，就业观提供了科学依据；完善顶岗实习质量的管理过程；实习班主任全程跟进学生下企业，管理和关心学生全员的实习生活，细化、强化学生行为规范的管理；班主任根据每天走访情况记好巡视记录，每月编写一则实习管理案例；在对学生实习的全程管理过程中，了解企业需求、用人标准和岗位职责，学期结束时撰写一篇市场调研报告。
社会实践活动贯穿学生学习生活；学校根据各专业的特点，设立校外实训基地、勤工俭学基地等，充分利用寒暑假和五一，十一等节假日时间，组织各专业学生到基地去参与社会实践活动。学校与企业建立了良好的反馈制度，做到学生有收获，企业有评价；深化校企合作，下半年由本部门牵头，学校行政领导、各行政处室前往长期合作企业调研，亲自了解学生在实习期间的反映、实习单位的用人要求、市场需要与学校专业建设的相关信息；并根据信息来对各专业的课程设置作分析和调整，从而确保学校的专业建设与发展与市场变化紧密相连。
为确保人才培养质量调研工作的针对性和实效性，结合学校实际情况，设定专业细化指标，不断深化评价过程，完善专业分析数据。优化2014届人才培养质量调研工作的方法和过程，依托专业调研公司力量，不断完善第三方评价机制。2014年10-12月，完成针对毕业生、企业、家长三个调查渠道进行的2014届的人才培养质量调研工作，为学校各项工作的决策和推进提供有力的借鉴依据。
五、借助校内外专业力量，建设教师团队，促进教师专业发展
结合教师专业能力评估，继续开展新一轮全员教学公开活动。以市教委教育信息技术应用研究重点科研项目为引领，努力提升师生信息素养，开展学生信息技术管理员技术培训，全面推广电子白板和HI-TIEACH互动教学软件，大力推进常态课教学模式转变，并在此基础上推出2-4节智慧教室信息化教学示范课。借助高校优质资源和雄厚的教学科研实力，与同济大学职业技术教育学院合作展开2014学年教师教学能力评估活动，着力推进教师团队建设，完善教育教学质量保障体系、质量内部监控与评价机制。最终将形成教师教学能力评估分类报告，梳理4-5种典型教学模式和若干个优秀教学案例，成为指导今后学校教学改革的重要依据，并为将来申报高层次和高水平科研项目奠定坚实的基础。
六、依托实训中心，探索多元办学
全面开展上海蓝带厨艺职业技能培训学校的申报筹建，达成合作双方的收支结算方案、课程授权等项目的谈判签约。按计划推进并落实学校的组织结构、岗位设置、人员招聘、外教安置、设备验收、招生咨询、新闻推广、教材翻译、前期结算等重要事项。筹备举办上海蓝带厨艺学校（筹）董事会议、新闻发布会、招生咨询会、蓝带大中华区奖学金比赛等重要活动。
依托实训中心，创建常态化的企业与市民学习基地、创建专业化的岗位与技能鉴定站所、社会培训和鉴定服务。主动承担社会责任，义务承办各类社会服务。2014年开展各类培训12593人次，鉴定22273人次。开展区内失业人员创业培训。与黄浦区人力资源和社会保障局、淘宝大学离丰电商签订战略三方合作协议，共建“黄浦区青年创业基地”，开展街道就业援助员培训共4期200人次、电商营销培训 415 人次，并承办“2014黄浦区创业服务周”活动。
七、完善内部管理，构建全方位育人体系
做好校园安全工作。 整理制订校园各项应急预案，认真做好校园安全保卫工作。督促值班人员按时到岗并做好安全记录；认真排查不稳定因素，及时化解各类矛盾纠纷；安排处室人员节假日值班，保证重要岗位不断人，做好校园三清三关工作。强化食堂管理，重点抓好食品卫生和质量安全。严格执行《食品卫生法》，增强安全卫生意识，坚决杜绝食品中毒和不卫生情况发生。抓好绿化校园管理工作，提升校园环境品质。
整合学校校园网资源，加强学校各部门、处室沟通；围绕示范校建设，加强学校微信宣传，突出特色；依托学校“和乐”文化建设，鼓舞工作团队士气，打造“商旅”学校品牌。
坚持推行全员、全程、全面育人，使社会主义核心价值观教育融入学校教育的全过程，形成知识、能力、素质三位一体的商旅人才培养模式：以活动为中心，以职业指导、职业能力培养为载体，以职业道德培养和良好行为习惯养成为重点，遵循学生身心发展规律，将德育与专业结合、与职业能力培养结合、与学生的生活结合，健全“教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人”的全方位、一体化的育人体系。大力推进校园文化建设，促进学生素质的全面提高，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，形成“崇德明礼、敬业进取”的优良校风，倡导“勤学苦练、知行合一”的学风，努力让每个学生都有人生出彩的机会。
