10月12日下午，黄菊芳老师工作室课题组《沙盘游戏在中职班主任工作中的运用》第二次活动在学校沙盘室如期进行。

活动由黄菊芳老师带领。首先是15分钟的冥想放松练习，随后进入《三个小物件》的游戏互动。老师们两人一组，在黄菊芳老师的指导下，大家先从沙架上选取了一个自己最喜欢的小物件，再从沙架上选取了一个自己最讨厌的小物件，最后从沙架上选取了前两个小物件都可以接受的第三个小物件。老师们分别用了5个形容词来形容这三个小物件。随着几个小物件对话的开始，物件之间也开始有了连接。大家彼此分享，互相倾听。最后课题组针对近期学生沙盘案例开展了讨论交流。

游戏带给大家很多启示：不管是自己喜欢的还是不喜欢的小物件，它都可以成为一个很好的“仲裁者”，对自己有所帮助；三个小物件其实就是自身人格的部分投射，当小物件之间可以彼此交流的时候，现实中的我们也能更好地接纳自己，获得更多的能量和资源。

   黄菊芳工作室课题组