5月24日—5月26日，由超星集团主办、上海市商贸旅游学校支持的《职业教育课堂教学变革高峰论坛暨“学评用”信息化课堂教学观摩会》在上海盛大举行。本次会议以高峰论坛、信息化教学获奖课例观摩、专家现场点评、经验分享等形式对移动互联网下的信息化建设、课堂教学模式创新等一系列议题进行研讨，活动吸引了全国知名职教专家、全国教学信息化大赛专家以及300多所中职学校的领导、教务处长、专业学科带头人、教学名师约700多人参加，盛况空前。

在上午的“职业教育课堂教学变革高峰论坛”上，我校李小华校长做了《“学评用”一体化教学模式的探索与实践》主题报告，从积极推动信息技术与课程深度融合的角度，介绍了学校近几年在课堂教学改革方面的重要举措，分享了学校对“学评用”教学模式的探索、实践过程以及研究成果，并提出：学习工具的发展推动学习模式的变革，职业学校应用“学评用”智慧教学模式的课堂教学将成为“新常态”，只要抓准、抓住、抓好具有革命性的因素，信息技术与教育教学逐步会从量变到质变到“深度融合”。

与会的华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长、中国职业技术教育学会副会长兼学术委员会主任石伟平做了《互联网时代我国职业教育创新发展：挑战与应对》的主题报告，深度剖析了互联网时代的产业变化对我国职业教育、职业院校发展所带来的影响与思考。全国职业院校信息化教学大赛赛事委员会副秘书长陈松做了《信息化教学环境下的教学组织》的主题报告，阐述了信息技术在教学中的应用、通常的信息技术、教师必备的信息技术、信息化教学的误区与难点，以及信息化教学大赛的相关事项。超星集团董事长史超在《移动时代的教与学》报告中，介绍了超星集团各教学、资源平台在办公应用、教学应用方面的实践效用。超星集团副总裁潘守东在《移动互联网下职业教育课堂教学创新和生态化发展》主题报告中提出，要创新课堂教学模式，要实现智慧教室实体创新，通过教学全流程大数据深度挖掘，整合构建基于手机端的校园APP。超星研究院副院长宋瑛在《聚焦专业，强化课堂，构建一体化智慧学习环境》主题报告中谈到，在聚焦专业上要打造品牌专业、特色专业、优势专业，利用信息化树立品牌、突出特色。

（华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长、中国职业技术教育学会副会长兼学术委员会主任  石伟平）

（全国职业院校信息化教学大赛赛事委员会副秘书长  陈松）

（超星集团董事长  史超）

（超星集团副总裁  潘守东）

（超星研究院副院长  宋瑛）

本次会议最引人瞩目的便是由我校师生倾力支持的“’学评用’信息化课堂教学观摩会”和参观我校中小学生职业体验中心活动。当天下午的学校现代商贸开放实训中心，嘉宾云集，人头攒动，听课证一票难求。我校四位在全国职业院校信息化教学大赛中摘金夺银的教师，向来自全国各省市的领导老师再现了获奖课例风采，充分展示了我校运用“学评用”一体化教学模式，由“信息技术背景下的整合性学习”逐步深入到“信息技术与课堂教学的深度融合”的变革与实践探索。大家都被老师们的精彩表现、被学校在信息化道路上取得的丰硕成果所折服。

在一楼展览事务实训室（电子阅览室），谢维丹老师在《置换图形在海报设计中的运用》的美术课堂教学中，通过真实的广告设计大赛平台为驱动任务，以“教师为主导，学生为主体”，引入Hi Teach智慧教学系统，将过去只可意会不可言传的激发创意产生的思维方法具象化，并借助我校自主研发的易乐学习社区平台，打通课内外，构建立体多元评价体系，使评价更加全面综合有效。

（徐本方老师主持美术专业课教学课例汇报）

（谢维丹老师教学展示）

在二楼智慧教室，周佳敏老师在《直线与圆的位置关系及其简单应用》的数学课堂教学中，以“台风是否会影响航道”这一生活中的实际问题贯穿通篇，运用GeoGebra数学软件开展数学实验，以自主探究的方式来解模、释模，让学生在解决问题的过程中体会数学的思想、了解数学的文化、领悟数学之美。

（何静芝老师主持数学信息化教学课例汇报）

（周佳敏老师教学展示）

七楼报告厅安排的是两堂信息化教学设计展示，展示活动由教务处主任邱瑾主持，由曾获得全国信息化大赛教学设计一等奖的宋玲洁和魏璐婕两位老师导游基础课和英语课做了教学设计讲解交流展示。宋玲洁老师的《空中的视野之上海环球金融中心》一课，借助我校教师自主研发的旅游专业实训软件《空中的视野》，通过360°全景等信息技术真实地显现出旅游景点的场景，让学生“随到随学”，突破时间、空间的阻隔，可以重复多次进行学习、练习景点讲解词，并借助CTC（Class To Class）互动教学平台进行高效地教学互动，变“教”的课堂为“学”的课堂、“问”的课堂。魏璐婕老师的《Stress Relief》一课，使用自主研发的“呵呵英语听说学习软件”，进行有效语音收集，智能评判分析，直击语言问题，做到异质分组，从而促进个性化教学，并依托“Hi Teach智慧课堂互动教学平台”和“微信社区”，构建生动、互动、主动的英语交流平台，形成富有特色的 “学评用”英语教学模式。两位老师展示后，中职信息化教学专家、上海信息技术学校教研室主任王珺萩老师和职业教育信息技术专家、同济大学职业技术教育学院院长助理、培训部主任、副教授蔡跃博士对两堂课分别做了全面、深入、到位且具有理论与实践指导意义的点评。王珺萩老师谈到，从信息化教学的角度，两堂课“一体化”的教学设计结构完整，无论是交互式教学还是情景式教学，都有效突破了教学难点，围绕重难点层层推进，教学评价及时化，将课程学习从知识的学习转变为能力的学习。蔡跃博士提出，结合了线上与面对面教学的混合式学习是目前信息化教学的趋势，要求在线学习时路径、学习可控，具备自主学习的任务单，面对面学习要在受监督的实体场所，而这两堂课无疑是混合式学习的典型实例。与此同时，七楼多功能厅座无虚席，180多位来宾，全程收看了报告厅的信息化教学设计讲解交流展示活动。

（邱瑾老师主持旅游和英语信息化教学设计汇报）

（宋玲洁老师说课展示）

（魏璐婕老师说课展示）

（中职信息化教学专家、上海信息技术学校教研室主任王珺萩老师）

（职业教育信息技术专家、同济大学职业技术教育学院 院长助理、培训部主任、副教授蔡跃博士）

课堂教学观摩会后，与会人员还参观了我校“中小学职业体验中心”，当天体验中心提供的四个楼面20多个体验项目让众多来宾目不暇接、惊喜连连。丰富的职业体验项目让参观的各校领导、老师们赞不绝口，大家都纷纷表示：真没想到职业学校还能办成这样。这样的学校，不要说学生喜欢，我们老师都喜欢！

（全国各地学校领导老师参观我校中小学生职业体验中心1）

（全国各地学校领导老师参观我校中小学生职业体验中心2）

今年是实施“十三五”规划的重要一年，也是全面深化改革向纵深推进的关键一年。牢固树立质量意识，是中等职业学校提高人才培养质量的基础和前提。本次活动，无疑将继续鼓励和推动我校大胆实践和探索移动互联网背景下的中等职业教育的内涵发展，让我们的教学更好地满足学生的个性化需求，在以信息化促进教育现代化的道路上当好排头兵和先行者，引领中职课堂变革风潮！