为进一步赋能班主任专业化成长，实现高质量育人，2023年10月30日，我校班主任专业能力提升培训活动在浦东校区阶梯教室举行。本次培训特邀全国优秀教师、全国优秀中小学德育工作者、广东省阳海华名班主任工作室主持人阳海华老师担任授课专家。全体班主任以及德育条线所有老师共50多人参加本次培训活动。

阳老师作了题为《为了一个更加自信、从容、有尊严的未来——班主任的专业化成长路径探究》的讲座。她以“专业化”为中心，从“为什么专业化”“什么是专业化”“专业化路径”三个层面展开分享。整个过程，干货满满，让人受益匪浅。

为什么专业化？

阳老师分享了自己的理解：一是为了自己的职业尊严，二是为了自己的职业幸福，三是为了自己的职业发展，四是为了渡己助人，五是践行爱国主义。总之，为了一个更加自信、从容、有尊严的未来。

什么是专业化？

结合班主任专业化的概念，阳老师提出了三个关键词：专业精神、专业素养、专业技能。专业精神涉及理想信念、教育情怀、敬业乐业等；关于专业素养，阳老师认为应做到自律要严、性格要“温”、管理情绪；专业技能的具备则要求班主任能将理论和实践相结合。为了达到共鸣效果，阳老师结合自己工作的三个阶段，从“四没”到“重组”再到“突破”，不断学习理论，不断参与实践，最后破茧新生。

如何提升专业化？

阳老师用心总结出了八大成长路径：参加班主任技能大赛、加入平台、坚持阅读、不断反思、参加培训、向身边优秀同事请教、与同修学员多交流、向学生学习。

讲座历时两个小时，内容既有理论高度，又有实践经验。参训老师积极互动，获益匪浅。

培训最后，党总支副书记、副校长邱瑾作总结讲话。她对阳老师的专业指导予以感谢和赞同。同时，邱校提出学校将持续注重班主任的专业发展，为班主任提供更多培训学习的机会，以提升班主任的专业化水平。