数字的奥秘 ——记14会计1班值星技能展示活动
发布日期:2016-03-23 08:52:48   作者:   

3月17日中午,我班开展的数字的奥秘活动在操场圆满落幕。应邀参观指导本次活动的老师有朱以来老师、王云枫老师、高老师等。经过前两天的热身和选拔,我班共有8人进入决赛,任人挑选挑战。参与者有奖品,获胜更有双倍奖品获取。周二举行的是对大写金额的认知,周三举行的大写数字24点的运算,周四举行的是大写数字翻翻乐的活动。虽然同学有了上学期第一次活动的经验,但是周二的活动举办的不是特别顺利,所以我们经过总结经验教训后在后面两天的活动中取得了满意的效果。

比赛前,总策划学习委员沈雯婷利用休息时间召开全班训练活动,布置任务,落实管理责任,同时动员选手竭尽全力拿出看家本领,一鼓作气、再接再厉、奋发向上,充分鼓舞了人心,选手们思想上得到了莫大的鼓励,拼劲十足。并带动班级里一些考核中相对技能较弱的同学一起训练,通过老师一对一、同学一对一的训练,带动整个班级的技能水平的提高。同学们每天埋头苦练,力求通过量的积累达到质的提升。

比赛时,采取限时的办法,要求选手在1分钟之内必须完成5组带有着大写金额的24点的计算,双方选手谁算的快又准谁就取得胜利。裁判一声哨响,选手们立即计算面前的卡牌,甚至有些同学拿出了手中的手机来计算眼前的24点。全场观众屏气凝神专注地观看场上选手的表现,频频赞叹称奇?

经过层层激烈的比拼,评委按照计分要求,确定选手总分,最终一位默默无闻的女同学以全对的高分获取我班第一,由此24点速算的冠军就这么诞生了,全场响起了热烈的掌声。

比赛后,财经组朱以来老师在赛后作出点评,对选手们在比赛中的表现给予了充分肯定,并希望同学们将“术业专攻,博闻强技”的意识带到今后的学习中去,学以致用,增强自身的动手能力,促进理论学习和专业实践的有效结合。

这次值星是我班在校期间的最后一次值星,也是把劳动和活动一起做的最好的顶峰。

 

14会计1

沈雯婷

2016.03.18

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