各位领导、党员同志们：

大家下午好！来到商贸整整一年了，借此机会，首先向各级领导、同事们对我的帮助表示衷心的感谢！当我接到谈谈“工作激情”这个话题的时候，有点犯难，不惑之年哪有多少年少轻狂？梳理心绪我想就抛砖引玉，结合自身的实践与学习与大家分享，以期共勉！

一、工作激情源于心有目标

2017年7月，我接任第一届酒店管理班主任时，脑子总是浮现这几个问题：中本学生特点是什么？七年级培养与普通中职区别何在？专业综合素养如何在教育教学中渗透？一年来，我通过研究学生、参阅文献、企业与同行间信息梳理得知：目前上海18所中职开设酒店及相关专业，中本贯通3所录取均分506、中高贯通8所录取均分442、纯中职17家录取均分330以下。

在就业市场方面，中职学历的员工主要从事基层服务工作，且往上层发展的空间非常小。同时面对上海酒店业发展大量需要中高级人才，其中核心素养即：良好的职业修养、娴熟的专业技能和可持续的发展能力。我校中本贯通方案提出培养国际化、应用型、复合型、创新型的人才为目标，这是学生未来发展的目标，也是给我班主任提出的终极工作目标。

其次，班主任工作千头万绪，如何把目标分解细化、管理反馈则是我的日常工作重心。从微观层面，我努力建立有序班级制度保障教学环境；要求规范的仪容仪表提升职业自信、打造专业化教室氛围养成行为习惯、提高班干部能力推进自我激励。

我总是在想：七年！对于一个人来说几乎是生命的十分之一，在有限的生命里，我们梦想去开创中本贯通教学模式是具有使命感的，每当这目标越来越清晰时，激情的种子就慢慢萌发！

二、工作激情基于自我成长

心理学研究表明：当一个人工作中面对低技能低难度，则会产生冷漠；低技能高任务，则会产生焦虑；高技能高任务，才会产生激情。激情是知识和力量以及必定能够顺利完成工作任务的信心，是一种精神意识的升华。而我往往限于工作焦虑中，由此我发现，自我成长才是走出困境的出口。

过去的一年，身边众多优秀教师是我默默学习的榜样，也感谢学校提供我许多学习的机会，我参加了全国班主任大赛、上海市中职骨干班主任培训班，我把专家传授的正面管教、青春期教育技术用到班级中，试着把强压转为疏导，做学生行规的督导员。我把花艺、茶艺、化妆、礼仪学习所得运用到专业课堂上，试着把教学融入艺术，做学生学习的陪伴者。手把手教同学们如何制定计划来做项目管理、如何表达祝福提升人际关系、鼓励孩子们多去博物馆、书店，看看演出、学学摄影摄像，试着把活动变身素养。渐渐地我发现每天见到学生有一种丰富的快乐、发自内心的快乐!

李强书记说：新时代上海党员干部的独特风采要具有清醒而冷静、虔诚而执着、至信而深厚的精神气质。身处现代社会，党员教师无不经受考验。面对物欲横流的价值观和勤奋守信的传统信念我们如何坚守？面对生活重担和学校重任我们如何平衡？成长是永无止境的，要想真正富有激情，我想恐怕要用一辈子去学习：师者风范、仁者气质、智者品格。

                                                                         邓卓君                                                                        2018年9月26日